Huono johtaminen päätyy HR:n pöydälle

HR on henkilöstöhallinnon ja henkilöstön kehittämisen asiantuntija. Kuuluuko sen tehtäviin kuitenkaan kaikki henkilöstöä koskevat kehittämisasiat? Ulkoistavatko esimiehet joskus myös johtamisen HR:lle? Varsinkin hankalissa tilanteissa, imartelun säestämänä: ”hoitaisitko sinä, kun olet niin hyvä ihmisten kanssa 😊”.

Tieto, oppiminen ja johtajuus

Miten tieto syntyy työyhteisössä?
Tieto syntyy työyhteisöissä siten, että erilaiset ihmiset tuovat yhteisöön mukanaan yksilöllisen tiedon, tavan ajatella ja toimia. Erilaiset yksilöt, heidän tietopääoma, ajatusmallit ja toimintatavat, ovat läsnä työyhteisössä, missä he toimivat. Tieto syntyy työyhteisössä jatkuvassa muutoksessa ja arki vaatii kaikilta yhteisön jäseniltä muutosvalmiutta ja kykyä nopeisiin muutoksiin ja tiedon uudelleen arviointiin.

Osaatko ohjelmoida oman sisäisen tietokoneesi – vai koodaako sen joku muu?

Muuttuvassa maailmassamme ammattitaidon päivittämisen lisäksi yhä tärkeämmäksi tulee omien sisäisten prosessiemme tunteminen ja kehittäminen. Erityisen tärkeitä nämä taidot ovat kaikille auktoriteettiasemassa oleville kuten johtajille, opettajille, vanhemmille, esimiehille ja myös vastuunsa tunteville esikuville. Johtajuustaitojen kehittämisessä ne ovat perusasioita. Jokainen voi kehittää omaa ymmärrystään ihmismielen lainalaisuuksista.

Mitä, jos johtaja ei olekaan sankarillinen?

Toimintaympäristön muutosten nopeus, kasvava epävarmuus ja kompleksisuus edellyttävät johtamiselta lisääntyvää kyvykkyyttä ja ketteryyttä. Uuden organisaatiokulttuurin luominen, organisaatioiden innovatiivisuus, kyky muuntautua ja toteuttaa strategiaa tehokkaasti asettavat johtajuuden uusien haasteiden eteen. Kuitenkin vain 10 – 15 % johtajista on kehittynyt post-konventionaalisen/ post-herooiselle -tasolle.